ACTITUDES A FOMENTAR.
1.- Solidaridad y espíritu de cooperación con todas aquellas personas que sienten o han sentido cualquier tipo de discriminación.
2.- Actitud positiva hacia las personas con discapacidad.
3.- Búsqueda de actividades y juegos alternativos.
4.- Asunción de propuestas de los niños con discapacidad.
5.-Predisposición hacia el trabajo en grupos heterogéneos.
CONCEPTOS A TRABAJAR.
7.- Acercamiento a realidades diferentes.
8.- Conocimiento de las diversas capacidades.
PROCEDIMIENTOS A DESARROLLAR.
10.- Expresión oral, escrita y gráfica de las informaciones y conceptos trabajados.
11.- Intercambio de realidades, hablar de sí mismos y de sus diferencias.
12.- Formulación de preguntas, cuestiones y debates acerca de la discapacidad.
13.- Conocimiento de otras realidades a través de medios informativos (prensa, radio, Internet, T.V.) y de actividades programadas por niños con discapacidad (teatro, bailes, etc.).
14.- Trabajo en grupos heterogéneos investigando sobre este tema.
15.- Visita a centros de integración o de Ed. Especial.



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